السنة 5، العدد 24، الشتاء و الربيع 2022، الصفحة 1-410


تأثیر التمرینات العلاجیة بمصاحبة نظارات الواقع الافتراضی لإعادة کفاءة مفصل الرکبة بدلالة الادراک الحس حرکی والمدى الحرکی للمصابین بکرة القدم

احمد جمعة محمد; عارف عبدالجبار حسین

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 11-24
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175112

   یتعرض الریاضیون إلى إصابات مختلفة ومنها إصابة التمزق الجزئی فی الرباط الصلیبی الأمامی لمفصل، وهدف البحث إلى استخدام نظارات الواقع الافتراضی مع وضع تمرینات علاجیة لتأهیل الإصابة مع محاولة معرفة أثر الواقع الافتراضی والتمرینات العلاجیة فی اعادة تأهیل اصابة التمزق الجزئی للرباط الصلیبی الأمامی لمفصل الرکبة للاعبین المصابین، وافترض الباحث وجود فروق معنویة لصالح المجموعة التجریبیة التی تستخدم نظارات الواقع الافتراضی المصاحبة للتمرینات العلاجیة، واستخدم الباحث المنهج التجریبی ذا المجموعتین التجریبیتین، واختیرت العینة بالطریقة العمدیة من اللاعبین المصابین بکرة القدم والمشارکین فی دوری الدرجة الاولى، والبالغ عددهم ثمانیة لاعبین، قسموا لمجموعتین تجریبیتین وکل مجموعة تتکون من أربعة لاعبین، إذ استخدمت المجموعة الأولى نظارات الواقع الافتراضی بمصاحبة التمرینات العلاجیة، فیما استخدمت المجموعة الثانیة التمرینات العلاجیة فقط، وتم إجراء التجانس بین أفراد العینة والتکافؤ للمجموعتین، وتم تشخص الإصابة لأفراد العینة من قبل الاطباء الاختصاص، واجریت القیاسات والاختبارات القبلیة ثم تمت المباشرة بتنفیذ التمرینات وعددها(59) تمرین مصمم من قبل الباحث بعد عرضها على الخبراء، إذ استغرق  العمل مع العینة عشرة أسابیع، وقد راعى الباحث الشدة المتدرجة حسب مراحل الاصابة والعمل فی حدود الألم، واستخدم الباحث اختبار الإدراک الحس حرکی (المعدل) لیتلاءم مع درجة الاصابة واختبار المدى الحرکی للحصول على النتائج، واستنتج الباحث أن التمرینات المصاحبة لنظارات الواقع الافتراضی کان لها الدور فی النتائج المعنویة لمتغیرات البحث، وأوصى الباحث باستخدامها مع التمرینات التی قدمها الباحث فضلا عن اعمام التجربة على عینات متنوعة وإصابات أخر

فاعلیة اسلوب الالعاب الصغیرة فی تعلم مهارتی الطبطبة والمناولة و الاستلام بکرة السلة لطلاب الاول متوسط

مد عقیل عباس

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 25-36
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175113

یتأثر الطفل بعوامل البیئة التی تحیط بهاذ تترک اثرها فی حیاته بکل مراحلها ونتیجة لذلک نشأت علوم التربیة المختلفة، مشکلة البحث تعد مرحلة المتوسطة مهمة جدا فی حیاة الفرد ، وان الألعاب الصغیرة مهمة فی هذه المرحلة  ومن متطلبات درس التربیة الریاضیة اذ لاحظ الباحث کونه مدرس لمادة طرائق التدریس  ومن خلال تواصله مع المطبقین و بعض التدریسیین تبین ان هناک قلة اهتمام من قبل بعض مدرسی التربیة الریاضیة باستعمال الالعاب الصغیرة فی درس الریاضة. فضلا عن ذلک ان الالعاب الصغیرة تکون لها تأثیر فی تعلم المهارات الصعبة ومن هذه المهارات الطبطبة بین الشواخص   و المناولة الاستلام لذلک عمل الباحث على تغیر نمط الدرس للتغلب على هذه المشاکلة فعمل على استعمال  الالعاب الصغیرة فی تعلم مهارتی الطبطبة بین الشواخص والمناولة الاستلام. هداف البحث :استعمال الالعاب الصغیرة فی تعلم مهارتی الطبطبة بین الشواخص والمناولة والاستلام  ،التعرف على تأثیر الألعاب الصغیرة فی تعلم مهارتی الطبطبة بین الشواخص والمناولة والاستلام  فرضیة البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائیة بین نتائج الاختبارات القلبیة والبعدیة للمجموعتین التجریبیة والضابطة وجود فروق ذات دلالة احصائیة فی الاختبارات البعدیة 

تأثیر برنامج تعلیمی باستخدام استراتیجیة التعلم المعکوس المدعوم بنماذج التحلیل الحرکى الکیفى على مستوى الاداء المهاری فی الجمباز

محمد بن عیسى السعید

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 37-60
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175114

  هدف هذا البحث الى التعرف على تأثیر برنامج تعلیمی باستخدام استراتیجیة التعلم المعکوس المدعوم بنماذج التحلیل الحرکى الکیفى على مستوى الاداء المهاری فی الجمباز وقد استخدم الباحث المنهج الوصفى (الدراسة تحلیلیة) والمنهج التجریبى بالتصمیم التجریبى للمجموعتین التجریبیة والضابطة والقیاسات (القبلیة– البعدیة) تم اختیار عینة البحث بالطریقة العمدیة بواقع (30) طالب من مجتمع البحث والمنتظمین فى الحضور، تم تقسیمهم إلى مجموعتین أحدهما ضابطة وتخضع للأسلوب التقلیدی (الشرح وأداء نموذج والتطبیق) وقوامها 15 طالب، وأخرى تجریبیة وتخضع لبرنامج تعلیمی باستخدام (التعلم المعکوس المدعوم بالتحلیل الحرکی الکیفی) وقوامها (15) طالب ، واشتملا أدوات جمع البیانات على استمارة التحلیل الحرکی الکیفی والبرنامج التعلیمی الذی تم تصمیمه بطریقة التعلم المعکوس لمهارات الجمباز وکانت أهم النتائج - البرنامج التعلیمى المقترح والمصمم فى ضوء استراتیجیة التعلم المعکوس وکذلک معاییر ومهام التحلیل الحرکى الکیفى اثر ایجابیا على المستوى المهارى لاداء الطلاب فی الجمباز على جهاز الحرکات الأرضیة مما یدل على فاعلیته وتأثیره أکبر من أسلوب المحاضرة التقلیدی

علاقة زاویة کاحل القدم بارتفاع الکرة المصوبة باتجاه الزوایا العلیا للمرمى اثناء تنفیذ رکل الکرة من علامة الجزاء فی کرة القدم وتأثیرها فی احراز الأهداف

قیس قحطان داود

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 61-72
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175115

   هدف البحث إلى التعرف على اهمیة الکرات العالیة المصوبة باتجاه الزوایا العلیا وعلاقتها بتسجیل الاهداف من خلال اجراء دراسة استطلاعیة معمقة بتحلیل مباریات کأس العالم لکرة القدم 2018 للتعرف على نسب الاهداف المسجلة والأهداف الأکثر شیوعا .
 کما هدف البحث الى التعرف على علاقة زاویة کاحل القدم بارتفاع الکرة المصوبة باتجاه احدى زوایا المرمى العلیا وتأثیرها بتسجیل الأهداف اثناء رکل الکرة من علامة الجزاء فی کرة القدم من خلال التحلیل المیکانیکی لرجل للاعب المنفذة باستخدام التصویر الثلاثی الأبعاد باستخدام کامیرات ذات سرعة عالیة واستعمل الباحث المنهج الوصفی التحلیلی لمناسبته طبیعى البحث واجری البحث بالطریقة على لاعبین اثنین من لاعبی کرة القدم لأندیة الدرجة الأولى  فی الدوری العراقی الممتاز لیتمکن الباحث بعد ذلک من ادخال کادرات التصویر على برنامج التحلیل الحرکی واستخراج البیانات الخاصة بزوایا الکاحل, ومن ثم ادخالها على برنامج الاحصاء SPSS، وتوصل الباحث الى ان هنالک علاقة بین زاویة الکاحل وارتفاع الکرة المصوبة باتجاه احدى زوایا المرمى 

تاثیر تدریبات التایبو(Tae– Bo) فی متغیری الکفاءة الوظیفیة والناتج القلبی لدى المشترکات فی الصالات الریاضیة بأعمار (24-28) سنه

نور عبدالنبی محمد; محمد عبدالنبی محمد

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 73-80
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175116

تاثیر تدریبات التایبو(Tae– Bo) فی متغیری الکفاءة الوظیفیة والناتج القلبی لدى المشترکات فی الصالات الریاضیة بأعمار (24-28) سنه
    تکمن المقدمة وأهمیة البحث فی استخدام تدریبات التایبو(Tae– Bo) والتعرف على مدى تاثیرها على متغیری الکفاءة الوظیفیة والناتج القلبی لدى المشترکات فی الصالات الریاضیة ، وهدفت الدراسة التعرف على تأثیر تدریبات التایبو(Tae– Bo) فی تطویر متغیری الکفاءة الوظیفیة والناتج القلبی لدى المشترکات فی الصالات الریاضیة بأعمار (24-28) سنه ، واستخدم الباحثان المنهج التجریبی على عینة من المشترکات فی الصالات الریاضیة ، وقد بلغ عدد أفراد العینة (8( متدربة ، للمدة الممتدة من 1/3/2022 ولغایة 24/4/2022 ، وبعد تطبیق الاختبارات قید البحث وتنفیذ التدریبات المعدة من قبل الباحثان واجراء الاختبارات البعدیة ، تمت معالجة نتائجها إحصائیاً بإستعمال نظام الحقیبة الإحصائیة للعلوم الإجتماعیة (SPSS) الإصدار (V24)، أذ أستنتج الباحثان الى ضرورة استخدام تدریبات التایبو(Tae– Bo) وفق اسس علمیة لرفع الکفاءة الوظیفیة والناتج القلبی  لدى المشترکات فی الصالات الریاضیة بأعمار (24-28) سنة

معیقات تطبیق درس التربیة الریاضیة من وجهة نظر المعلمین والمعلمات فی المدارس الابتدائیة وانعکاساتها على التلامیذ

ابتسام سلیم سالم

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 81-96
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175117

هدفت هذه الدراسة التعرف الى معیقات تطبیق درس التربیة الریاضیة من وجهة نظر المعلمین والمعلمات فی المدارس الابتدائیة وانعکاساتها على التلامیذ ، تکون مجتمع الدراسة من معلمی ومعلمات التربیة الریاضیة فی المدیریة العامة لتربیة الرصافة الثالثة والبالغ عددهم ( 271)* معلم ومعلمة ، وتکونت عینة الدراسة من (216) معلم ومعلمة ، تم اختیارهم باستخدام العینة العشوائیة البسیطة للعام الدراسی 2020 – 2021 .
استخدمت الباحثة المنهج الوصفی لملائمته طبیعة البحث ولتحقیق اهداف الدراسة تم اعداد اداة دراسة تضمنت استبانتین احدهما تکونت من (40) عبارة وزعت على اربعة مجالات ( المنهج ، الامکانیات ، المعلم ، التلمیذ) لمعرفة معیقات تطبیق درس التربیة الریاضیة ، والاستبانة الاخرى تکونت من (15) عبارة وزعت على ثلاثة مجالات (الانعکاسات السلوکیة ، الانعکاسات الاخلاقیة ، الانعکاسات الاجتماعیة) لقیاس انعکاس هذه المعیقات على سلوک التلامیذ وللتاکد من صدقهما قامت الباحثة بعرضهما على الخبراء والمختصین الذین قاموا بتعدیل بعض الفقرات ولم یتم حذف ای فقرة من فقراتهما وتم استخدام الحقیبة الاحصائیة SPSS لمعالجة البیانات واستخراج النتائج.
واظهرت نتائج الدراسة ان هناک عدد من المعیقات التی تواجه تطبیق درس التربیة الریاضیة فی المدارس الابتدائیة من وجهة نظر المعلمین والمعلمات ولها انعکاسات على الجوانب السلوکیة والاخلاقیة والاجتماعیة للتلامیذ ، کما اظهرت النتائج انه لیس هناک فروق ذات دلالة احصائیة تعزى لمتغیرات الجنس والشهادة وسنوات الخدمة فیما یتعلق بأدراک هذه المعیقات .
     وفی ضوء النتائج المتحققة توصی الباحثة باعطاء اهمیة اکبر لدرس التربیة الریاضیة من قبل وزارة التربیة وزیادة عدد الدروس الاسبوعیة لدرس التربیة الریاضیة فی الجدول الاسبوعی وتوفیر الاجهزة والادوات المستخدمة للالعاب المختلفة المساعدة فی تنفیذ درس التربیة الریاضیة .



* تم الحصول على البیانات الخاصة من المدیریة العامة لتربیة بغداد الرصافة الثالثة / قسم التخطیط للعام (2020-2021) ولغایة البدء بالتجربة.

درجة تطبیق معلمی التربیة الریاضیة لمعاییر NCATE للمجلس الوطنی الامریکی لأعداد المعلمین فی المدارس الابتدائیة لمحافظة بغداد من وجهة نظر المشرفین الفنیین

علی عطیة عواد

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 97-104
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175118

هدف البحث الى معرفة درجة تطبیق معلمی التربیة الریاضیة لمعاییر NCATE فی  المدارس الابتدائیة لمدیریات تربیة بغداد ، واعتمد الباحث المنهج الوصفی بالأسلوب المسحی، وتم تحدید مجتمع البحث من (المشرفین الفنیین فی النشاط الریاضی والمدرسی) فی مدیریات التربیة فی بغداد والبالغ عددهم (174) مشرف فنی وللعام الدراسی (2021/2022)  ، واستنتج  بأن معیار التنمیة المستدامة لمعلم التربیة الریاضیة قد حصل على درجة متوسطة من قبل مشرفی الفنیین، و معیار الخبرات المتوافرة لمعلم التربیة الریاضیة قد حصل على درجة متوسطة من قبل مشرفی الفنیین ، وأن معیار التقویم والتقییم المتوافرة لمعلم التربیة الریاضیة قد حصل على درجة متوسطة من قبل مشرفی الفنیین ، و معیار التنوع فی البرامج التعلیمیة لمعلم التربیة الریاضیة قد حصل على درجة متوسطة من قبل مشرفی الفنیین ، وأن معیار الادارة والامکانیات المادیة لمعلم التربیة الریاضیة قد حصل على درجة متوسطة من قبل مشرفی الفنیین ،  وأوصى ضرورة اعادة النظر فی برامج اعداد المعلمین الموضوع حالیا فی مدیریات تربیات بغداد بما یتناسب مع معاییر NCATA ،والعمل على اکساب معلمی التربیة الریاضیة المهارات الاساسیة فیما یخص البحث العلمی ، مع ادخال المعلمین فی ورش فنیة وتعلمیة من أجل تطویر قابلیات المعلمین لتطبیق معاییر المنظمة الامریکیة ، والعمل على توفیر حدمة الانترنت فی جمیع غرف المعلمین للتربیة الریاضیة من أجل الاطلاع على کل ما هو جدید وحدیث فی مجال التربیة والتعلیم، مع توفیر میزانیة مالیة کبیرة من أجل تطویر قابلیات المعلمین لتطبیق معاییر الجودة الشاملة 

الثقافة الریاضیة وعلاقتها بالتوافق النفسی والاجتماعی لدى طلبة کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة

نبهان حمید احمد; شیماء عبد مطر

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 105-114
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175119

هدف البحث الى  التعرف على مستوى الثقافة الریاضیة لدى طلبة المرحلة الرابعة فی کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة ، وعلى علاقة الثقافة الریاضیة بالتوافق النفسی والاجتماعی لدى طلبة المرحلة الرابعة فی کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة، واستخدم المنهج الوصفی بالأسلوب المسحی لکونه أکثر المناهج ملائمة لطبیعة مشکلة البحث، وتکون مجتمع البحث من ( 97) طالبا" یمثلون طلاب المرحلة الرابعة. و اختیرت عینة البحث بالطریقة العشوائیة وبلغت (  50 ) طالبا" من مجتمع البحث. واعتمده الباحثان على مجموعة من الوسائل المساعدة منها(مقیاس التوافق النفسی الاجتماعی ومقیاس الثقافة الریاضیة) بعد استخراج الاسس العلمیة لهما ، واستنتج الباحثان توجد علاقة ارتباط معنویة بین الثقافة الریاضیة والتوافق النفسی والاجتماعی لصالحة مجموعة من الطلبة، و لا توجد فروق معنویة بین الطلبة فی الثقافة الریاضیة، وتوجد فروق معنویة بالتوافق الاجتماعی بین طلبة کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة، وأوصى الاهتمام بنشر الثقافة الریاضیة بین طلاب ولجمیع الألعاب الریاضیة من خلال دروس التربیة الریاضیة، وعدم الاقتصار على بعضها

قیاس الفارق النسبی بین الذراعین فی القدرة العضلیة وعلاقته بمهارة المناولة الصدریة بکرة السلة

نوفل قحطان محمد الحیانی

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 115-124
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175120

  هدفت الدراسة الى قیاس الفارق النسبی بین الذراعین فی القدرة العضلیة وعلاقته بدقة مهارة المناولة الصدریة بکرة السلة , ولتحقیق هدف الدراسة تم تطبیق البحث بالأسلوب الوصفی على عینة اختیرت بشکل عمدی یمثلوا منتخب کلیة المعارف الجامعة بکرة السلة للعام2021- 2022, وقد اظهرت نتائج الدراسة عدم وجود علاقة ارتباط معنویة بین الفارق النسبی للذراعین فی القدرة العضلیة و دقة مهارة المناولة الصدریة المباشرة بکرة السلة لدى افراد عینة البحث, وان دقة مهارة المناولة الصدریة تتأثر بالفارق النسبی الکبیر بین الذراعین , وکانت اهم التوصیات الاهتمام بقیاس الفارق النسبی بین الذراعین  فی القدرة العضلیة  وفی صفات وقدرات اخرى للوقوف على المستوى, و الاستفادة من نتائج هذه الدراسة من قبل المدربین والتدریسین فی مجال لعبة کرة السلة 

اثر استراتیجیة ترشیح الافکار فی سعة الذاکرة وتعلم مهارة التهدیف من الثبات والتهدیف السلمی بکرة السلة للطالبات

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 125-146
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175121

    هدفت البحث الى اعداد مقیاس سعة الذاکرة ، والتعرف على درجة سعة الذاکرة  لدى طالبات المرحلة الاولى فی کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة للبنات - جامعة بغداد ، مع اعداد وحدات تعلمیه  باستخدام استراتیجیة ترشیح الأفکار  لتعلم مهارة التهدیف من الثبات والتهدیف السلمی بکرة السلة لدى عینة البحث ،   التعرف على أثر استراتیجیة ترشیح الأفکار فی سعه الذاکرة وتعلم مهارة  التهدیف من الثبات والتهدیف السلمی بکرة السلة لدى عینة البحث ، واستخدمت الباحثة المنهج التجریبی ذو المجموعین الضابطة والتجریبیة ذات الاختبارین القبلی والبعدی على عینه من (60) طالبة من طالبات المرحلة الأولى فی کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة للبنات / جامعة بغداد  وقد  قامت الباحثة بأعداد اختبار سعة الذاکرة واعداد الوحدات التعلیمیة الخاصة باستراتیجیة ترشیح الأفکار  وبعد تقسیم عینة البحث الى مجموعتین الضابطة والتجریبیة تم اجراء اختبار سعة الذاکرة والاختبارات المهاریة بعدها تم تطبیق المنهج باستخدام استراتیجیة ترشیح الأفکار وبعدها تم اجراء الاختبارات البعدیة لاختبار سعة الذاکرة والاختبارات المهاریة ، واستنتجت أن أثر الوحدات المعدة من قبل الباحثة باستخدام استراتیجیة ترشیح الأفکار على  المجموعة التجریبیة حیث تفوقت على المجموعة الضابطة فی تعلم مهارة التهدیف من الثبات والتهدیف السلمی بکرة السلة وذلک لأنها کانت ملائمة للعینة ومتنوعة بتمارینها والأدوات والوسائل المستخدمة، وأن استراتیجیة ترشیح الافکار جعلت الطالبات محوراً اساسیاً فی عملیة التعلیم  اذ ادى الى التفاعل الایجابی بین الطالبات والمشارکة طول فترة الدرس، وأوصت اعتماد الوحدات التعلیمیة المعدة وفق استراتیجیة ترشیح الافکار فی تعلم مهارة التهدیف من الثبات والتهدیف السلمی بکرة السلة فی کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة للبنات  لدورها الفعال فی تعلم المهارات ، مع التنویع فی استراتیجیات ونماذج التدریس المستخدمة من قبل المدرسة وذلک لتشجیع الطالبات على تعلم المهارات والحصول على التشویق والاثارة والابتعاد عن الملل والرتابة .
 

اثر انموذج ثیلین فی تعلم بعض المهارات الهجومیة المرکبة بکرة السلة للطلاب

دعاء محب الدین احمد; فرح علاء جعفر; ولاء طارق حمید

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 147-160
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175128

     هدفت البحث  الى اعداد وتنفیذ وحدات تعلیمیة على وفق أنموذج ثیلین (التحری الجماعی) فی تعلم بعض المهارات الهجومیة المرکبة بکرة السلة للطلاب والتعرف على أثر أنموذج ثیلین (التحری الجماعی) فی تعلم بعض المهارات الهجومیة المرکبة بکرة السلة للطلاب , اما فرضا البحث فهی هناک فروق ذات دلالة احصائیة بین نتائج الاختبارات القبلیة والبعدیة لمجموعتی البحث الضابطة والتجریبیة فی تعلم بعض المهارات الهجومیة المرکبة بکرة السلة للطلاب وهناک فروق ذات دلالة احصائیة بین مجموعتی البحث الضابطة والتجریبیة  فی نتائج الاختبارات البعدیة فی تعلم بعض المهارات الهجومیة المرکبة بکرة السلة للطلاب ,وقد استخدم الباحثون المنهج التجریبی ذو المجموعین التجریبیة والضابطة ذات الاختبارین القبلی والبعدی على عینه من 77 طالب من طلاب المرحلة الثانیة فی قسم التربیة البدنیة وعلوم الریاضة / کلیة المعارف الجامعة وقد تم اجراء الاختبارات المهاریة بعدها تم تطبیق المنهج الخاص بأنموذج ثیلین (التحری الجماعی) ومن ثم استخدمتا الباحثتان الوسائل الاحصائیة الملائمة لاستخراج النتائج وعلى ضوء النتائج توصل الباحثتان  الى عدد من الاستنتاجات منها ان تطبیق انموذج ثیلین ( التحری الجماعی) کان له الدور الواضح فی تقدم مستوى الطلاب  على الصعید المهاری, اذ اظهرت النتائج تفوق المجموعة التجریبیة على المجموعة الضابطة بشکل ملحوظ  فی کل من اختبارات المهاریة وان استخدام انموذج ثیلین (التحری الجماعی) کان له الاثر الفعال فی جعل الطلاب (المجموعة التجریبیة) قادرین على التعلم الذاتی  من خلال جعلهم المحور الاساسی وإعطائهم  الفرصة  لاکتساب المعرفة والمهارة وتطویرها بأنفسهم وبجهدهم الخاص , مع جعل المدرس مشرف و ملاحظ على سیر العملیة , وفی ضوء الاستنتاجات توصی الباحثتان بما یلی اعتماد الوحدات التعلیمیة المعدة وفق انموذج ثیلین فی تعلم المهارات لدورها الفعال فی تعلم المهارات والعمل على تطبیق انموذج ثیلین (التحری الجماعی) فی تعلم بعض المهارات الاساسیة بالألعاب الجماعیة أو الفرقیة الاخرى کالکرة الطائرة وکرة الید للطلاب لما له من اثر ایجابی فی ذلک 

النشاط البدنی المنتظم وفقا لتمرینات CARDIO)) لتطویر بعض القدرات الحرکیة وتأثیرها على النسیج الشحمی للممارسات السباحة بأعمار 35-40 سنة

صفیة احسان کامل

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 161-174
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175129

     تکمن أهمیة البحث فی اهمیة البحث تنظیم النشاط البدنی وفقا لتمرینات CARDIO)) لتطویر بعض القدرات الحرکیة ومعرفة مدى التأثیر فی النسیج ألشحمی للممارسات السباحة بأعمار 35-40 سنة ومدى آلیتها للجهد الحاصل اثناء اداء السباحة, ویهدف البحث اعداد النشاط البدنی المنتظم وفقا لتمرینات CARDIO)) لتطویر بعض القدرات الحرکیة وتأثیرها على النسیج الشحمی للممارسات السباحة بأعمار 35-40 سنة, واستخدمت الباحثة المنهج التجریبی بالاختبار القبلی والبعدی للمجموعتین التجریبیة والضابطة لملائمته لطبیعة البحث, وتم تحدید مجتمع البحث للمشترکات السباحة فی المسبح المغلق جامعة کلکامش الاهلیة للموسم الریاضی 2022, والبالغ عددهن (12مشترکة)، اذ تم اختیار عینة البحث بأسلوب الحصر الشامل وقسمت العینة الى مجموعتین التجریبیة والمجموعة الضابطة وبواقع ( 6 مشترکات) لکل مجموعة وتم تطبیق تمرینات (CARDIO)  ولمدة ثمانیة أسابیع وبواقع ثلاث وحدات تدریبة فی الأسبوع الواحد واستخدمت الباحثة الحقیبة الاحصائیة (spss) لمعالجة البیانات وتوصلت الباحثة إلى أهم الاستنتاجات ان النشاط البدنی المنتظم وفقا لتمرینات CARDIO)) اثرا ایجابیا لتطویر بعض القدرات الحرکیة وتأثیرها على النسیج الشحمی للممارسات السباحة بأعمار 35-40 سنة.

أثر استخدام استراتیجیة تریز فی تحصیل مادة طرائق تدریس التربیة البدنیة وعلوم الریاضة

'طارق محمد نهاد

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 175-182
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175130

هدف البحث إلى أعداد منهج تعلیمی على وفق استراتیجیة تریز فی تحصیل مادة طرائق تدریس  التربیة البدنیة وعلوم الریاضیة. استخدم الباحث المنهج شبه التجریبی وتمثلت عینة البحث من طلاب المرحلة الثالثة- بقسم التربیة البدنیة وعلوم الریاضیة-کلیة التربیة الاساسیة – الجامعة المستنصریة حیث تکونت عینة البحث من (48) طالب وطالبة، تم اختیارهم بالطریقة العشوائیة البسیطة, تم تقسیمهم الى مجموعتین ، التجریبیة  درست وفق استراتیجیة  تریز والاخرى ضابطة درست وفق الطریقة المتبعة. وتحددت أداة البحث بالاختبار التحصیلی فی مادة طرائق تدریس التربیة البدنیة وعلوم  الریاضیة  وقد تم التأکد من صدق وثبات الأداة، وراعى الباحث من توفیر السلامة الداخلیة والخارجیة للتجربة، وأعد  الخطط التدریسیة لکل مجموعة . وبعد الانتهاء من إعداد الخطط التدریسیة تم اجراء الاختبار التحصیلی وبعد الحصول على البیانات ومعالجتها بالوسائل الاحصائیة ، و استنتج الباحث  فاعلیة استخدام استراتیجیة  تریز  فی تحصیل مادة طرائق تدریس التربیة البدنیة وعلوم الریاضیة ، مع تفوق افراد المجموعة التجریبیة التی درست وفق استراتیجیة  تریز على افراد المجموعة الضابطة التی درست وفق الطریقة المتبعة(التقلیدیة) فی الاختبار التحصیلی لمادة طرائق تدریس التربیة البدنیة وعلوم الریاضیة وأوصى الباحث بالتأکید على ضرورة اهتمام مرکز طرائق التدریس الجامعی باستراتیجیة  تریز وإدخالها ضمن برامج دورات طرائق التدریس وتطبیقها ضمن المواد التدریسیة عامةً بوصفها أفضل من الطریقة المتبعة(التقلیدیة)  فی تنمیة التحصیل لمادة طرائق تدریس التربیة البدنیة وعلوم الریاضیة  .

تأثیر تمرینات مرکبة لتطویر ترکیز الانتباه ودقة مهارة التمریر من الأعلى بالکرة الطائرة

علی خالد مخلف; محمد عبدالقادر عبدالرحمن

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 183-192
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175131

هدفت الدراسة إلى إعداد تمرینات مرکبة لتطویر ترکیز الانتباه ودقة مهارة التمریر من الأعلى للاعبی الکرة الطائرة، ومعرفة مدى التأثیر الحاصل للتمرینات المرکبة على مهارتی  ترکیز الانتباه ودقة مهارة التمریر من الأعلى، فیما کانت الفرضیات إن للتمرینات المرکبة الاثر الایجابی فی تطویر ترکیز الانتباه ودقة مهارة التمریر من الأعلى للاعبی الکرة الطائرة، وجود فروق ذات دلالة إحصائیة بین الاختبارات القبلیة والبعدیة فی المتغیرات قید الدراسة، وتؤکد النتائج على أن التمرینات المرکبة لها تأثیر ایجابی فی تطویر مهارة التمریر من الأعلى للاعبی الکرة الطائرة، واستخدم الباحثون المنهج التجریبی وکانت العینة من لاعبی أندیة مرکز محافظة الانبار بالکرة الطائرة للموسم 2020-2021، واشتملت عینة البحث على (10) لاعبین، إضافة الى الوسائل الاحصائیة، وکذلک تم عرض نتائج البحث ومناقشتها والتی تم التوصل من خلالها إلى تحقیق أهداف البحث وفروضه، وتوصل الباحثان من خلال البحث الى مجموعة من الاستنتاجات والتوصیات، اولها إن التمرینات المرکبة بتتالی المثیرات کانت فاعلة فی تطویر ترکیز الانتباه للاختبار البعدی، وثانیها إن التنوع  فی استخدام الأدوات التدریبیة الخاصة بالکرة الطائرة ساعدت فی زیادة الدافعیة والحماس لدى لاعبی  عینة البحث، ویوصى الباحثان إلى ضرورة الترکیز على التمرینات المرکبة بتتالی المثیرات باستخدام الأدوات التدریبیة وأن تکون جزءاً من المناهج التدریبیة بالکرة الطائرة، لما لها من دور مهم فی تطویر المستوى العقلی والمهارى والنفسی، وضرورة والاستفادة من النتائج التی خرج بها البحث.

التکیف الوظیفی لمعلمی التربیة الریاضیة فی المدراس الابتدائیة لمدیریة تربیة بغداد من وجهة نظر مدراء المدارس الحکومیة

یونس فیصل العباسی

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 193-202
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175132

      هدف البحث الى التعرف على واقع التکیف الوظیفی لمعلمی التربیة الریاضیة فی المدراس الابتدائیة من وجهة نظر مدراء المدارس وکان المجال البشری من معلمی التربیة الریاضیة فی المدارس الابتدائیة فی مدیریة تربیة بغداد الکرخ /2 والمجال الزمانی :4-1-2022 / 6-6-2022 والمجال المکانی : المـــــــــــدراس الابتدائیـــــــة فی مدیریة تربیة بغــــــــداد الکـــــــــــــرخ /2. وقد تم اختیار مجتمع البحث من المعلمین فی التربیة الریاضیة والعاملین فی المدارس الحکومیة فی مدیریة تربیة الکرخ /2  حیث بلغ مجتمع البحث (350) معلم ومعلمة تربیة ریاضیة موزعین على المدارس الابتدائیة حیث قام الباحث بتحدید نسبة (60%) کنسبة مئویة لعینة البحث حیث بلغ عددهم (210) معلم ومعلمة وقد تم تقسیم العینة الى عدة عینات (عینة الثبات . العینة الاستطلاعیة , العینة الرئیسیة ) وکانت ابرز التوصیات توفیر الاجواء الملائمة لبیئة صحیه وسلیمة لمعلمی التربیة الریاضیة فی المدراس الابتدائیة وتعزیز العلاقة بین المدراء ومعلمی التربیة الریاضیة مبینة على اسس التعاون والعمل الصحیح وینبغی على المدراء مراجعه الرغبات والمیول الخاصة  بمعلمی التربیة الریاضیة واقامه ورش عمل لمدراء المدارس فی طریقة التعامل معلمی التربیة الریاضیة 

تصمیم وبناء اختبار لقیاس رشاقة الدحرجة للاعبات کرة قدم الصالات

عمر سمیر; عمار شهاب; مصطفى راشد

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 203-216
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175133

      هدف البحث الى  تصمیم وبناء اختبار تفاعلی لقیاس دقة التهدیف للاعبات کرة قدم الصالات ، والتعرف على مستوى رشاقة  الدحرجة للاعبات کرة قدم الصالات ، مع وضع درجات ومستویات معیاریة لاختبار رشاقة الدحرجة للاعبات کرة قدم الصالات ، و استخدم الباحثون المنهج الوصفی بالأسلوب المسحی، وتکونت عینة البحث من (91) لاعبة یمثلون اندیة (فتاة اربیل, افرودیف, جیهان, سیروان نوى, زریفانی, غاز الشمال)، واستخدم الباحثون الاستبیان والاختبار کوسائل لجمع البیانات، واستخدم الباحثون  کل من الوسط الحسابی والانحراف المعیاری ومعامل الاختلاف ومعامل الارتباط البسیط والنسبة المئویة واختبار مربع کآی والدرجة المعیاریة المعدلة (six-sigma) کوسائل احصائیة ، واستنتجوا الى تصمیم  وبناء اختبار لقیاس رشاقة الدحرجة للاعبات کرة قدم الصالات وذلک وفقاً للشروط العلمیة للاختبارات ، و التوصل الى درجات ومستویات معیاریة للاعبات لاختبار لقیاس رشاقة الدحرجة للاعبات کرة قدم الصالات، وأوصوا الاستعانة بالاختبار الذی تم التوصل الیه لیساعد المدربین فی تقییم مستوى لاعباتهم فی مهارة رشاقة الدحرجة، والاستعانة بالجداول للدرجات والمستویات المعیاریة لاختبار قیاس رشاقة الدحرجة لغرض تقییم مستوى اللاعبات، مع اضافة اختبارات اخرى  تتماشى مع تطور لعبة کرة قدم الصالات سواءً اختبارات بدنیة او مهاریة او خططیة، واستخدام الاختبار کتمرین لتطویر مهارة رشاقة الدحرجة فی اثناء الوحدات التدریبیة للاعبات کرة قدم الصالات کونها من المهارات الاساسیة التی تسهم فی خلق الفارق فی ظل التکتیکات الحدیثة والمعقدة.

تأثیر تمرینات تعلیمیة باستخدام دوائر صغیرة الحجم فی بعض المسکات الوقوف لمصارعی الحرة

علی فؤاد

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 217-224
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2021.175134

هدف البحث الى  إعداد تمرینات تعلیمیة باستخدام دوائر صغیرة الحجم یهدف إلى التعلم بعض المسکات الوقوف لمصارعی الحرة، والتعرف على تأثیر تمرینات تعلیمیة باستخدام دوائر صغیرة الحجم فی بعض المسکات الوقوف لمصارعی الحرة، واستخدم الباحث المنهج التجریبی بتصمیم المجموعتین الضابطة والتجریبیة، وذلک لأن المنهج التجریبی هو المنهج الوحید الذی یمکنه الاختبار الحقیقی لفرضیات العلاقات الخاصة بالسبب أو الأثر. واستخدم الباحث تصمیم المجموعتین التجریبیة المتکافئتین، واختیرت عینة البحث بالطریقة العمدیة وهم مصارعی الاعظمیة بالمصارعة الحرة بأعمار (10-12) سنة، اذ وقع الاختیار على (16) مصارعا وتم تقسیمهم إلى مجموعتین (ضابطة) و(تجریبیة) عن طریق القرعة بواقع (8) مصارعین لکل مجموعة، ومن اجل إرجاع الفروق إلى العامل التجریبی لابد أن تکون المجموعتان التجریبیة والضابطة متکافئتین تماما فی الظروف جمیعاً ما عدا المتغیر التجریبی الذی یؤثر على المجموعة التجریبیة.  تم تعلیم المجموعة التجریبیة باستخدام دوائر صغیرة الحجم، کما تم تدریب المجموعة الضابطة بالأسلوب الاعتیادی المتبع من قبل المدرب، وقبل البدء فی تنفیذ البرنامج تم التحقق من التکافؤ بین المجموعتین بالمتغیرات قید الدراسة، واستنتج الباحث صلاحیة المنهاج التعلیمی المتبع فی البحث ، وفاعلیته فی التأثیر فی تعلم مسکات قید الدراسة ،و توجد فروق معنویة بین الاختبارات القبلیة والبعدیة ولصالح الاختبارات البعدیة للمجموعة التجریبیة والتی طبقت منهج التعلیمی وفق الدوائر الصغیرة الحجم فی تعلم بعض المسکات المصارعة الحرة ، وأوصى  ادخال طرق وأسالیب حدیثة فی عملیة التعلم المهارات ومسکات فی لعبة المصارعة ، مع امکانیة الاهتمام بفئة الناشئین من خلال تطویر وسائل التعلیمیة التی تخدم اللعبة ،وادراج التمرینات وفق الدوائر صغیرة الحجم فی لعبة المصارعة کطریقة تدریبیة او تعلیمیة ضمن مفردات الوحدة التدریبیة او التعلیمیة

تقییم الاداء الاداری وفق اخلاقیات العمل الاداری لمدربی کرة قدم الصالات

رنا ترکی

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 225-234
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2021.175135

      هدف البحث الى التعرف على درجة الاداء وفق اخلاقیات العمل الاداری لمدربی کرة قدم الصالات فی اندیة الفرات الاوسط ، مع تحدید مستویات معیاریة للأداء وفق اخلاقیات العمل الاداری لمدربی کرة قدم الصالات فی اندیة الفرات الاوسط ، و عمدت الباحثة الى استخدام المنهج الوصفی (بالأسلوب المسحی) لملائمته لطبیعة المشکلة، واشتملعلى  لاعبی اندیة محافظات الفرات الاوسط (بابل- النجف-القادسیة –کربلاء –المثنى) فی کرة قدم الصالات للدوری الممتاز والدرجة الاولى والبالغ عددهم (152 لاعبا) . وعینة البحث تعد الوسیلة التی من خلالها یمکن تعمیم النتائج على مجتمع البحث وبلغ عددهم (120 لاعبا) ،  واستنتجت الباحثة  بأن مدربی الاندیة  یتمتعون بمستوى مقبول من الاخلاقیات فی العمل الاداری من وجهة نظر لاعبی کرة قدم الصالات  وبمستوى مقبول من الاداء الاداری من وجهة نظر لاعبی کرة قدم الصالات، کما ویسعى مدربی النادی الى تحقیق الاهداف الموضوعة فی الرؤیا والرسالة للنادی ، وأوصت  ان افراد عینة البحث بحاجة الى رفع مستوى ادائهم الاداری ، معاعتماد المعاییر والمستویات الواردة فی البحث فی تقییم الاداء الاداری للمدربین، والاستفادة من نتائج الدراسة لغرض الوقوف على مستوى التطویر للأداء الاداری ، مع تنمیة وتعزیز التوافق المهنی للعاملین فی الاندیة الریاضیة ، وتعزیز اعتماد مقیاس الأداء الاداری وفق اخلاقیات العمل الاداری فی ادارة الاندیة ، مع تشجیع اجراء دراسات مشابهة على عینات تضم مدربین لألعاب فردیة وجماعیة

تاثیر تمرینات القدرة السریعة فی قوة وسرعة اداء مهارة التهدیف بکرة القدم للشباب

محمد غنی حسین

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 235-242
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175187

هدف البحث إلى اعداد برنامج لتمرینات القدرة السریعة یتلاءم وقدرات عینة البحث ،والتعرف على تأثیر تمرینات القدرة السریعة فی قوة وسرعة  مهارة التهدیف للاعبین الشباب بکرة القدم ، واستخدم الباحث المنهج التجریبی(تصمیم المجموعة الواحدة ) لملائمته فی حل مشکلة البحث ، وطبق البحث على عینة من لاعبی نادی الصلیخ الریاضی لفئة الشباب والبالغ عددهم (18)، واستنتج الباحث   بأن تمرینات القدرة السریعة ساهمت فی تطویر قوة وسرعة اداء مهارة التهدیف بکرة القدم، مع  تنوع الاسالیب التدریبیة المستخدمة فی البرنامج التدریبی على وفق نمط تمرینات القدرة السریعة زادت فی فاعلیة التدریب واختصار الزمن وصولا للفورمة الریاضی، وان نمط تمرینات القدرة السریعة هو الانسب فی الاستخدام خلال المعسکرات التدریبیة او فی مرحلة ما قبل المنافسة وعند تکثیف التدریب،وأوصى اعتماد تمرینات القدرة السریعة فی اعداد لاعبی کرة القدم  للمنافسات والبطولات ، مع مراعاة خصوصیة اللاعبین عند تنفیذ  نمط تمرینات القدرة السریعة، وان نمط تمرینات القدرة السریعة یفتح الافاق لتطبیقه على العاب ریاضیة اخرى وعلى وفق خصوصیتها وعینات اخرى من اللاعبین

دراسة تحلیلیة لأرقام بطولة العالم للعام 2007 واولمبیاد ریو 2016 فی فعالیات المسافات القصیرة والطویلة

نضال هاشم

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 243-350
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175188

هدف البحث الى  دراسة تحلیل مستوى انجاز فعالیات رکض المسافات القصیرة والمسافات الطویلة  فی بطولة العالم (2007) واولمبیاد ریو (2016) من خلال متوسط زمن الأداء ومعدل سرعة السباق للارقام بین هذه الفعالیات (100م- 200م- 400م) والمسافات الطویلة (3000م موانغ و5000م-10000م) ، واستخدمت الباحثة المنهج المسحی للفترة التاریخیة بأسلوب الدراسة التحلیلیة وذلک ملائمته مشکلة البحث ، واعتمدت الباحثة فی أن تمثل عینة مجتمعها جمیع صفات الأصل الذی اشتقت منه، لذا تم اختیار عینة البحث من المتسابقین الثلاثة الأوائل فی کل فعالیة من فعالیات المضمار والمتمثلة بمسابقات (١٠٠ م -- ٢٠٠ م – ٤٠٠ م) وبین فعالیات الارکاض الطویلة فی اولمبیات ریو (2016) لفعالیات (3000م موانع 5000م - 10,000) ، واستنتجت  کان أفضل مستوى فی انجاز فعالیة (100م-200م-400م) ببطولة ریو الاولمبیة ، أما فی (5000م- 10000م- 3000م موانغ) کان الافضل لبطولة العالم 2007 ، و ظهر أفضل مستوى فی أداء المتسابقین فی رکض (5000م) فی بطولة العالم (2007) حیث ظهرت المنافسة کبیرة بین أفضل متسابقی العالم فی بطولة (2007)، کما أظهرت المنافسة بین الافضل لبطولة العالم 2007 فی سباق 10000م ، وأظهرت المسافة الأفضل لاصحاب المراکز الثلاثة الأولى فی بطولة العالم (2007) على حساب بطولة ریو الاولمبیة (2016)،   فیما أوصت استخدام الوسائل والاجهزة التحلیلیة للاعبی منتخباتنا الوطنیة بالعاب القوى لغرض مقارنتا أسلوبهم التکتیکی مقارنته بالمستوى العالمی، وأن الدراسات التحلیلیة لأبطال العالم یجب ان لا تعتمد على المنظور المجرد ، بل یجب التعرف على تقنیات ووسائل التدریب الحدیث، و الاهتمام بالقدر الکافی بالدراسات التحلیلیة ، وعدم ترکیزها بفعالیة معین واهمال باقی الفعالیات ، ویجب الاهتمام فی الدورات التدریبیة التی تقیمها أی جهة متخصصة کانت بالدراسات التحلیلیة من اجل تمکین المدربین من فهم النتائج

التدریس باستراتیجیة الاقران وفقاً لإنموذج جیرلاک وایلی واثره على التحصیل المعرفی لتعلم بعض المهارات الاساسیة بکرة القدم للطلاب

کهلان رمضان صاح

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 251-266
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175189

هدف البحث الى الکشف التدریس باستراتیجیة الاقران وفقاً لأنموذج جیرلاک وایلی واثره فی التحصیل المعرفی وتعلم بعض مهارات کرة القدم، و مستوى الأداء المهاری بکرة القدم لعینة البحث ،و الفرق بین استراتیجیة الاقران وفقاً للأنموذج والاسلوب المتبع ،واستخدم الباحث المنهج التجریبی لملائمته لطبیعة البحث ومشکلته، وتم اختیار مجتمع البحث بالطریقة العمدیة من طلاب الصف الأول فی کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة- جامعة تکریت للعام الدراسی 2021-2022 ، والبالغ عددهم (140) طالباً ،واستنتج الباحث  ظهور تحسن واضح فی التحصیل المعرفی والأداء المهاری لمتغیرات البحث فی المهارات الأساسیة بکرة القدم قید البحث وللمجموعتین التجریبیة والضابطة ولصالح المجموعة التجریبیة فی الاختبارات کافة ، وانلاستراتیجیة الاقران باستعمال انموذج جیرلاک وایلی تأثیر واضح فی التحصیل المعرفی وتعلیم بعض المهارات الأساسیة بکرة القدم بدلالة معنویة الفروق ذات الدلالة الإحصائیة فی نتائج الاختبارات البعدیة التی أجریت للمجموعة التجریبیة ، وظهور تحسن واضح فی التحصیل المعرفی والأداء المهاری لمتغیرات البحث فی المهارات الأساسیة بکرة القدم قید البحث وللمجموعتین التجریبیة والضابطة ولصالح المجموعة التجریبیة فی الاختبارات کافة ،وتنوع طرائق التدریس وأسالیبها له الأثر الکبیر فی زیادة دافعیة الطلاب وفاعلیتهم فی التعلم ، وأوصىحث التدریسیین على استخدام الاستراتیجیات الحدیثة فی التدریس وخصوصاً استراتیجیة الاقران بأنموذج جیرلاک وایلی فی تعلیم المهارات الأساسیة بکرة القدم ، واعتماد الوسائل التعلیمیة الحدیثة فی التعلم بجمیع أشکالها ،کونها تبعث على التشویق وتزید الدافعیة لدى المتعلمین باتجاه العملیة التعلیمیة ، وإعطاء الحریة الکاملة للمتعلمین فی عملیة الأداء للمهارات الحرکیة والألعاب الریاضیة بحسب قدراتهم وإمکانیاتهم الذاتیة ،على أن ینتقل من السهل الى الصعب فی عملیة التعلم، واقامة الندوات والدورات للمعلمین والمدرسین والعمل على تحسین أسالیب التدریس وطرائقه ولمختلف المراحل الدراسیة ،وتنوع طرائق التدریس وأسالیبها له الأثر الکبیر فی زیادة دافعیة الطلاب وفاعلیتهم فی التعلم

تقییم درجة السلوک المتصنع الریاضی وعلاقته بالذکاء الاجتماعی لدى طلبة کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة فی جامعة الموصل

احمد حازم الطائی

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 267-282
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175190

هدف البحث الى تقییم درجة السلوک المتصنع الریاضی ودرجة الذکاء الاجتماعی لدى طلبة کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة فی جامعة الموصل . والتعرف الى العلاقة بین درجة السلوک المتصنع الریاضی ودرجة الذکاء الاجتماعی لدى طلبة کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة  فی جامعة الموصل .
استخدم الباحث المنهج الوصفی بالأسلوب المسحی والارتباطی لملائمته وطبیعة البحث ، واشتمل مجتمع البحث على طلبة کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة ( المرحلة الثالثة والرابعة ) فی جامعة الموصل للعام الدراسی (2021 - 2022) ، والبالغ عددهم (275) طالب وطالبة, اما عینة البحث فقد اشتملت على (200) طالب وطالبة تم اختیارهم بالطریقة العشوائیة ، و(33) طالب وطالبة لإجراء ثبات المقیاسین ، واشتملت أداة البحث على مقیاسی (السلوک المتصنع) الذی أعده ( نغم هادی ، 1989) ، ومقیاس (الذکاء الاجتماعی) الذی أعده (احمد واخران ، 2009) , کأداة لجمع البیانات ، وتم ایجاد المعاملات العلمیة للمقیاسین ، والمتمثلة (بالصدق والثبات والموضوعیة) ، واقتصرت الوسائل الاحصائیة على : (المتوسط الحسابی ، المنوال ، الانحراف المعیاری ، معامل الالتواء ، معامل الارتباط البسیط ، اختبار(t) لعینة واحدة ، معادلة (سبیرمان - براون) ، المتوسط الفرضی للمقیاس ، النسبة المئویة) ، وقد توصل الباحث الى الاستنتاجات الآتیة :
  - طلبة کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة فی جامعة الموصل بصورة عامة یتمتعون بدرجة سلوک متصنع ریاضی ودرجة ذکاء اجتماعی اعلى من المتوسط الفرضی للمقیاس ، مما یدل على تمتعهم بصورة عامة بدرجة ایجابیة تؤثر بصورة جیدة على تحصیلهم الدراسی ، وتعطیهم الدافع الریاضی للتفاعل مع بیئتهم الدراسیة .
 - وجود علاقة ارتباط معنویة ایجابیة بین درجة السلوک المتصنع الریاضی ودرجة الذکاء الاجتماعی  لدى طلبة کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة فی جامعة الموصل ، أی ان زیادة درجة السلوک المتصنع الریاضی یقابلها زیادة فی درجة الذکاء الاجتماعی 

تأثیر أسلوب التدریب متغیر السرعة على نشاط أنزیمات الکبد والکورتنزول لدى راکضی اختراق الضاحیة

امجاد عادل حامد

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 283-290
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175191

هدفت الدراسة إلى معرفة تأثیر أسلوب التدریب متغیر السرعة کأحد الأسالیب التدریبیة التی تغیر فی مستوى اعطاء الأجهزة الوظیفیة نحو الأحسن على انزیمات الکبد والکورتیزول کأحد المتغیرات المهمة للاستعداد والاستمرار فی التمرین کما أنها تعد من أهم المتغیرات عند الارتفاع فی حمل التدریب واستخدمت الباحثة لأجل ذلک المنهج التجریبی بالإضافة إلى اختیار عینیة عمدیة من الراکضین المتقدمین المتواجدین فی ملعب الجادریة بصورة مستمرة فی فعالیة اختیاراته الضاحیة ویحدد (5) استخدام لهم برنامج تدریبی بأشراف الباحثة وعطاء المدربین لمدة ثمانیة أسابیع ولخمسة وحدات تدریبیة أسبوعیاً زمن الوحدة التدریبیة من (55 – 75 د) استخدام فیها النموذج التدریبی (1-2). أما طریقة التدریب فکانت الطریقة المستمرة بأسلوب المتغیر الشدة وبعد استکمال البرنامج التدریبی والأجراء الاختبارات القبلیة والتعددیة لمتغیرات البحث الطبی تم استخراج النتائج ومعالجتها إحصائیا ، واستنتجت الباحثة بأن  للبرنامج التدریبی الذی طبق بأسلوب التدریب المتغیر الشدة تأثیر معنوی على کل من نشاط أنزیمات الکبد والکورتیزول لدى عینة البحث، وأوصت التنویع بطرق التدریب لتساهم فی الکشف عن أمکانیة الأجهزة الوظیفیة والبیو کیمیائیة فی الاستجابة لحمل التدریب.

أثر تمرینات بأسلوب TABATA على بعض المکونات الجسمیة المرتبطة بالصحة واللیاقة القلبیة التنفسیة لدى النساء بأعمار (30- 40) سنة

بدراء مالک

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 291-302
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175193

هدفت الدراسة الى اعداد تمرینات بأسلوب (Tabata) للنساء بإعمار (40-30) سنة، والتعرف على تأثیر هذه التمرینات فی بعض المکونات الجسمیة المرتبطة بالصحة واللیاقة القلبیة التنفسیة للنساء بإعمار (40-30) سنة، فضلاً عن التعرف على بعض الفروق لمتغیرات البحث، فیما اتبعت الباحثة المنهج التجریبی بأسلوب المجموعة التجریبیة ذات الاختبار القبلی والبعدی لملائمتها طبیعة المشکلة و تمثلت عینة البحث باختیار 12 فرداً من النساء بإعمار 30 -40 سنة التی یرتدن قاعة اللقاء فی بغداد للرشاقة وبناء الاجسام ، وتم  تحدید متغیرات الدراسة واختباراتها والتی تمثلت بـ (المکونات الجسمیة المرتبطة بالصحة وتمثلت بــ (کتلة الجسم، ومؤشر کتلة الجسم، نسبة الخصر الى الورک، ونسبة الدهون فی الجسم، والوزن الخالی من الدهون ونسبته المئویة)، (اللیاقة القلبیة التنفسیة)، واستنتجت  ان تمرینات المعدة بأسلوب TABATA أسهمت فی تحسین بعض المکونات الجسمیة المرتبطة بالصحة ورفع مستوى استهلاک الاوکسجین خلال الدقیقة والذی یعد مؤشراً لرفع مستوى اللیاقة القلبیة التنفسیة لدى عینة البحث، ان الأداء المتکرر لتمرینات TABATA أسهمت فی للعمل اللا وکسجینی بشدد دون القصویة تعمل على رفع کفاءة الجسم فی تمثیل الطاقة، ان نواتج تکرارات أداء تمرینات بأسلوب TABATA أسهمت فی خفض نسبة الدهون فی الجسم وزیادة نسبة الوزن الخالی من الدهون فضلاً عن تأثیرها فی رفع اللیاقة القلبیة التنفسیة، وأوصت اعتماد تمرینات TABATA فی برامج الصحة واللیاقة لدى النساء، مع ممارسة التمرینات ذات الطابع اللاوکسجینی وتکراره لما له عائدیه على رفع من کفاءة الجسم الوظیفیة والصحیة، وتطبیق تمرینات TABATA على الرجال وعلى اعمار أخرى لکلا الجنسین ومعرفة التأثیر، وتطبیق أسالیب أخرى هوائیة او لاهوائیة ومقارنتها مع أسلوب TABATA.
 

تأثیر تمرینات تنافسیة لا هوائیة فی مناطق صغیرة وفق مبادئ الکرة الشاملة لتطویر سرعة الاستجابة الحرکیة ودقة اداء مهارتی الاستلام والتسلیم لمنتخب جامعة الانبار بکرة القدم للصالات

فؤاد حماد عسل استاذ مساعد; ماجد محمد

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 303-310
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175194

       هدف البحث على التعرف على تأثیر التمرینات التنافسیة اللاهوائیة  لتطویر سرعة الاستجابة الحرکیة ودقة اداء مهارتی الاستلام والتسلیم بکرة القدم الصالات ، اما مشکلة البحث فتمثلت  بأن هنالک تفاوت فی مستوى الاداء المهاری المرکب فی حالتی الدفاع والهجوم وعدم القدرة على الترابط والانسجام  فی اداء الواجبات الدفاعیة والهجومیة نتیجة افتقارهم لعناصر الدقة والسرعة فی تغطیة المنطقة  ، لذا ارتأى الباحثان ادخال هذه التمرینات لمعرفة مدى اثرها فی تطویر متغیرات البحث ، اما عینة البحث فقد فتمثلت  بلاعبی منتخب جامعة الانبار البالغ عددهم (18) لاعبا ، قسموا الى مجموعتین ضابطة وتجریبیة وبواقع ( 8 ) لاعبین لکل مجموعة وقد أظهرت نتائج البحث وجود فروق معنویة بین نتائج الاختبارات البعدیة للمجموعة الضابطة والتجریبیة ولصالح التجریبیة ، فیما ظهرت الاستنتاجات التی توصل الیها الباحثان الى ان التمرینات  اثرت وبشکل ایجابی على عینة البحث التجریبیة فیما کانت التوصیات هی اعتماد التمرینات فی الوحدات التدریبیة وفی مرحلة الاعداد الخاص وبطریقة التدریب الفتری لما لها من دور اساسی وایجابی فی تطویر متغیرات البحث.

دراسة لعدد من القیاسات الانثروبومتریة وعلاقتها بإنجاز بعض فعالیات القفز والوثب فی الالعاب العشریة للرجال

یاسر منیر; عمر ایاد; علی حازم

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 311-322
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175195

هدف البحث إلى التعرف على  علاقة بعض القیاسات الاتثروبومتریة (محیطات، أطوال، وکتلة الجسم) بالانجاز فی مسابقة القفز العالی ، وعلاقة بعض القیاسات الاتثروبومتریة (محیطات، أطوال، وکتلة الجسم) بالانجاز فی مسابقة الوثب الطویل ،  وإستخدم الباحثون المنهج الوصفی بأسلوب العلاقات الارتباطیة لملائمته لطبیعة البحث، و  تکون مجتمع البحث من طلاب المرحلة الرابعة من کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة للعام الدراسی  (2017-2018) والبالغ عددهم (138)طالب وطالبة وتم استبعاد الطالبات وعددهن (10)  لیستقر العدد على (128) طالب کمجتمع للبحث وتم اختیار عینة عشوائیة منهم تکونت من (65) طالب وهم یمثلون نسبة  (78،50 % )من مجتمع البحث الأصلی ، وإستنتجوا أن للقیاسات الاتثروبومتریة التالیة (الطول الکلی للجسم ,طول الطرف العلوی, طول الطرف السفلی، محیط الفخذ , محیط الساق ) دور ایجابی فی انجاز فعالیة القفز العالی ، ولیس للقیاسات لجسمیة التالیة  (کتلة الجسم, طول الفخذ, طول الساق, طول القدم) دور مؤثر فی انجاز فعالیة القفز العالی ، وان للقیاسات الاتثروبومتریة  (الطول الکلی للجسم ,طول الطرف السفلی ککل ، طول الفخذ ، طول الساق, محیط الفخذ, محیط الساق) دور ایجابی فی انجاز  فعالیة الوثب الطویل)، ولیس للقیاسات الاتثروبومتریة التالیة (کتلة الجسم ,طول الطرف العلوی, طول القدم ) دور ایجابی فی انجاز فعالیة الوثب الطویل ، وأوصوا التأکید على اعتماد القیاسات الاتثروبومتریة التی اظهرت دورا مؤثرا (ارتباط معنوی ) بالانجاز لکل من فعالیتی القفز العالی والوثب الطویل ، واجراء دراسات مشابهة على قیاسات جسمیة اخرى ، مع اجراء دراسات مشابهة على فعالیات اخرى وعینات مختلفة فی المستوى والجنس

استخدام تمرینات حرکیة مهاریة مقترحة وفق أرضیات لعب مختلفة لتطویر بعض القدرات الحرکیة الخاصة و المهاریة بکرة القدم للصالات

کریم جاسم; نصر خالد عبد الرزاق استاذ مساعد دکتور; عدنان فدعوس عمر

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 223-236
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175196

          هدف البحث فی التعرف على اهمیة التمرینات المستخدمة على أرضیات مختلفة متمثلة بالصالات المغلقة والملاعب المصغرة ذات الثیل الاصطناعی  فی عدد من المتغیرات الحرکیة والمهاریة بلعبة کرة القدم للصالات للمجموعة التجریبیة الأولى  والثانیة بکرة القدم للصالات.        اذ تم  استخدام المنهج التجریبی لملائمته وطبیعة البحث، اشتملت عینة البحث على (28) لاعبا من لاعبوا نادیی النصر وهیت الناشطین ضمن الدوری المؤهل للدرجة الاولى بکرة القدم للصالات فی محافظة الانبار  وتم اختیارهم بصورة عمدیة، قسّموا إلى مجموعتین تجریبیتین تضم کل مجموعة (12) لاعباً وتم توزیع المجموعتین بطریقة القرعة (الطریقة العشوائیة غیر المنتظمة)، فاستخدمت الأولى التمرینات المهاریة المقترحة  داخل ارضیة  الصالة المغلقة  والمجموعة الثانیة استخدمت نفس التمرینات المقترحة التى اعدها الباحثون والتی  طبقت من قبل  المجموعة الأولى ولکن على أرضیة الملاعب المصغرة المفتوحة ذات العشب الاصطناعی . وتم استخدام الوسائل الإحصائیة الآتیة: المتوسط الحسابی والانحراف المعیاری واختبار(ت) للعینات المرتبطة واختبار(ت) للعینات الغیر المرتبطة والنسبة المئویة، وأستنتج الباحثون تطور فی القدرات الحرکیة الخاصة قید البحث وبعض مهارات کرة القدم للصالات  بین الأختبارین القبلی والبعدی ولصالح الاختبار البعدی من خلال المنهج  التدریبی المقترح الذی نفذته المجموعتین التجریبیة، مع تفوق       المجموعة التجریبیة التی تدربت بأرضیات الصالات المغلقة فی الاختبار البعدی على المجموعة التجریبیة التی تدربت بأرضیات الصالات المفتوحة فی القدرات الحرکیة الخاصة  والمهارات الأساسیة قید البحث، وأوصوا  حث مدربی کرة القدم للصالات على تدریب اللاعبین وفق ظروف بیئیة وملاعب وصالات مختلفة ، وضرورة تطبیق التمرینات المهاریة المعدة من قبل الباحثون المستخدمة فی هذا البحث على فئات عمریة أخرى کفئة  الناشئین والشباب لبیان أثرها فی إحداث التطور لهذه الفئات والجنس، مع  إجراء دراسات علمیة مشابهة على فعالیات أو ألعاب ریاضیة أخرى مثل کرة الید والطائرة  لأهمیتها فی إحداث التطور فی القدرات الحرکیة الخاصة  والمهاریة التی تتطلبها هذه الألعاب 

جاذبیة الهویة التنظیمیة وعلاقتها بالثقافة التنظیمیة لدى اعضاء الهیئة التدریسیة لکلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة

وداد یوسف

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 337-350
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175214

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على جاذبیة الهویة التنظیمیة وعلاقتها بالثقافة التنظیمیة  لأعضاء الهیئة التدریسیة لکلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة  لجامعة دیالى ، من خلال مقاییس   للتعرف  جاذبیة الهویة التنظیمیة والثقافة التنظیمیة ، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفی بالأسلوب العلاقات الارتباطیة حیث أنه المنهج المناسب لطبیعة هذا البحث ، وتتمثل مجتمع وعینة البحث  من جمیع تدریسی کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة لجامعة دیالى  والبالغ عددهم (105)  وتم اختیار عینة البحث  بالطریقة العمدیة،  وبعد جمع البیانات عولجت باستخدام البرنامج الاحصائی spss ،  واستنتـجت الباحثة هناک رؤیة مشترکة لدى أعضاء الهیئة التدریسیة  بجامعة دیالى إزاء الهویة التنظیمیة. ، وأوصت  الباحثة العمل على بناء ثقافة تنظیمیة قویة داعمة للإبداع والعمل الجماعی والجودة الشاملة لأجل تحقیق الأهداف التی تسعى الجامعات للوصول إلیها

تأثیر استخدام ادوات تدریبیة مساعدة فی تطویر الاداء المهاری لدى لاعبی منتخب کلیة المعارف الجامعة بکرة القدم

ایاد خلف

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 351-360
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175215

هدف البحث الى وضع تمرینات باستخدام ادوات تدریبیه ومعرفة مدى تأثیرها على الاداء المهاری لدى لاعبی منتخب کلیة المعارف بکرة القدم , وافترض الباحث ان هناک فروقا ذات دلالة احصائیة فی تطویر الاداء المهاری بین الاختبارین القبلی والبعدی , استخدم الباحث المنهج التجریبی ذی المجموعة التجریبیة الواحدة على عینة مکونة من(20) لاعبا یمثلون منتخب کلیة المعارف الجامعة بکرة القدم , واعتمد الباحث على الادوات والمصادر والمراجع العلمیة ذات العلاقة بموضوع البحث وذلک لتحقیق اهداف البحث وفروضه ، ثم تم اجراء القیاسات والاختبارات القبلیة ومن ثم تطبیق المنهج التدریبی المتضمن تمارین باستخدام ادوات تدریبة مساعدة ثم الاختبارات البعدیة , وفی ضوء اهداف البحث وفروضه وفی حدود عینة البحث ومنهج البحث المستعمل وطبیعة الاسالیب الاحصائیة التی استخدمت لتحلیل النتائج استنتج الباحث الى ان الادوات التدریبیة المساعدة المستخدمة فی البحث اظهرت فروقا معنویة بین نتائج الاختبار القبلی ونتائج الاختبار البعدی للمجموعة التجریبیة وفی الاختبار المستخدم ، وأوصى بأجراء بحوث ودراسات باستخدام ادوات اخرى لغرض تطویر اداء ومهارات کرة القدم .

أثر تمرینات باستخدام لوح التوازن (البلنص بورد) لتحسین التوازن الثابت وتعلم مهارة وقوف المیزان الجانبی للاعبی منتخب تربیة کرکوک للأشبال بالجمناستک

ثامر ترکی

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 361-372
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175216

هدف البحث إلى  التعرف على أثر تمارین للتوازن باستخدام البلنص بورد فی تحسین التوازن الثابت، وعلى أثر تمارین للتوازن فی تعلم مهارة المیزان الجانبی ، واستخدم الباحث المنهج التجریبی لتحقیق هدفا البحث . وتمثلت العینة بلاعبی منتخب تربیة کرکوک (5 -7) سنوات للموسم 2019 – 2020 والبالغ عددهم (10) لاعبین تم اختیارهم بالطریقة العمدیة . واستخدم الباحث اختبار التوازن الثابت واختبار مستوى أداء مهارة وقوف المیزان الجانبی وتم تقییم الاختبارین من قبل أربعة مقومین معتمدین لدى اتحاد اللعبة .
  وعولجت النتائج إحصائیاً باستخدام الحقیبة الإحصائیة (spss) ، واستنتج الباحث إلى أن للتمارین المستخدمة أثر فی تحسین التوازن لدى أفراد العینة و تعلم مهارة وقوف المیزان الجانبی ، مع تطور قدرة أفراد العینة فی التوازن الثابت من خلال نتائج اختبار التوازن الثابت التی ساعدت اللاعبین على تعلم مهارة وقوف المیزان الجانبی ، وفاعلیة جهاز لوح التوازن ( البلنص بورد ) فی تحسین التوازن الثابت وتعلم مهارة وقوف المیزان الجانبی، وأوصى  بضرورة الاهتمام بالتمارین التی من شأنها تحسین التوازن وتعلم مهارة وقوف المیزان الجانبی، مع اجراء دراسات مشابهة لتحسین التوازن لأهمیته البالغة فی أغلب مهارات الجمناستک ، والتأکید على انخراط المدربین فی دورات تدریبیة لمواکبة التطور الحاصل فی مجال اللعبة

برنامج تدریبی مقترح وفق (الکروس فت) للتأثیر فی مؤشر التعب لدى لاعبات کرة الید الشباب

نعمت کریم

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 373-382
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175217

     هدف البحث الى أعداد تدریبات (الکروس فت)  للاعبات کرة  الید الشباب والتعرف على تاثیر التدریب باستخدام (الکروس فت) فی مؤشری التعب للاعبات کرة  الید الشباب والتعرف على افضلیة التدریبات (الکروس فت) فی مؤشری التعب للاعبات کرة الید الشباب وافترضت الباحثة: هناک فروق ذات دلالة إحصائیة بین الاختبارین القبلی والبعدی للمجموعتین(الکروس فت)  فی مؤشری التعب وروفیی ولصالح الاختبارات البعدیة  لمتغیرات البحث .وهناک فروق ذات دلالة إحصائیة للاختبارات البعدیة بین المجموعتین (الکروس فت) فی مؤشری التعب وروفی للاعبات کرة  الید الشباب. واوصت الباحثة الى  ضرورة الاهتمام بتدریبات (الکروس فت)  والعمل على وضع مناهج تدریبیة لتطویر المتغیرات البیوحرکیة والوظیفیة لما له اهمیه کبیرة فی تطویر مؤشری التعب وروفیی للاعبات کرة  الید الشباب. ضرورة أجراء بحوث ودراسات مشابهة باستخدام تدریبات (الکروس فت)  لمراحل عمریة مختلفة ولکلا الجنسین. أنشاء مراکز تدریبیة متخصصة فی العراق لتطویر عناصر اللیــــــــاقة البدنیة والصحیة  باستخدام تدریبات (الکروس فت)   نشر الوعی الثقافی لضرورة اعتماد المدربین لاختبار ( RAST) کاختبار اساسی لقیاس مؤشر التعب وتقییم الحالة البدنیة والذی یمکن من خلاله الوقوف على مستوى اللاعبات فی مختلف الفعالیات الریاضیة 

تأثیر استخدام استراتیجیة التلقین الاستنتاجیة القیاسیة فی تعلیم بعض المهارات الاساسیة بکرة القدم لطلاب الثانی المتوسط

علی عبدالله

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 383-392
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175218

هدف  البحث إلى التعرف على تأثیر استخدام استراتیجیة التلقین الاستنتاجیة القیاسیة فی تعلیم  بعض المهارات الاساسیة بکرة القدم لطلاب  الثانی المتوسط، وأستخدم الباحث المنهج التجریبی وتکونت عینة البحث على عینة من طلاب الصف الثانی المتوسط ثانویة مهران  والبالغ عددهم (20) طالباً وزعوا على مجموعتین مجموعة أولى ، وأستنتج  تأثیر استراتیجیة التلقین الاستنتاجیة القیاسیة فی تعلیم بعض مهارات الأساسیة بالکرة القدم   ،وکان لاستراتیجیة التلقین الاستنتاجیة القیاسیة دور اساسی وفاعلیة انعکست على تطویر مستوى تعلم بعض المهارات الأساسیة بکرة القدم  لدى الطلاب، وأوصى الباحث  الاستفادة من استخدام استراتیجیة التلقین الاستنتاجیة القیاسیة فی تعلیم بعض المهارات الأساسیة بکرة القدم  لدى الطلاب      یوصی الباحث بضرورة استراتیجیة التلقین الاستنتاجیة القیاسیة فی تعلیم مهارات لفعالیات ریاضیة أخرى. ضرورة الاستفادة من الوحدات التعلیمیة المقترحة التی تحوی على الأسالیب المستخدمة فی البحث لتأثیرها الإیجابی فی تطویر مستوى تعلیم بعض المهارات الأساسیة بکرة القدم

دراسة واقع السلوک التنظیمی لدى تدریسی کرة الید فی الجامعات العراقیة

عمر نوری

مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة, 2022, السنة 5, العدد 24, الصفحة 393-410
معرّف الوثيقة الرقمي (DOI): Prefix/sphyes.2022.175219

     تضمن البحث اربعة فصول احتوى على مقدمة البحث وأهمیته بدور الموسسات التربویة و التعلیمیة ، وسعیها الـدؤوب لمواکبة التطورات والنمو،و یعد التدریسی من أکثر عناصر الإنتاج أهمیة فی الموسسات التربویة والتعلیمیة المختلفة، فمهما توافرت المستلزمات المادیة لهذه الموسسات التربویة و التعلیمیة فإن التدریسی یبقى من أکثر العوامل حسما فی تحقیق کفاءة وفعالیة الأداء التنظیمی لهذه الموسسات، اما مشکلة البحث تتلخص فی الإجابة عـن السؤال التالی: ما مستوى السلوک التنظیمی لدى تدریسی کرة الید فی الجامعات العراقیة ، قام الباحث باجراء المعاملات العلمیة لمقیاس السلوک التنظمی وتکون بصورته الاخیرة من اربع محاور و(32) فقرة وقام بتطبیق المقیاس على عینة  من (74) تدریسی بکرة الید فی الجامعات العراقیة واستنتج الباحث ان تدریسی کرة الید فی الجامعات العراقیة  یمتلکون مستوى متوسط من السلوک التنظیمی . واوصى بضرورة تعزیز الهیکل التنظیمی والبیئة التظیمیة من اجل رفع مستوى السلوک التنظیمی.